サッカーの指導のお手伝いをしています。

昨日も昼から夕方まで低学年・高学年と練習し、ゲーム(試合形式の練習)では、15分を２本して、体力低下に焦りを感じ、昨日は息子に足を削られ・・・痛いです・・・。

トレーニングを本格的に再開しようと思っています。

(もうすでに日焼けしています。)

さて、息子の１人が小５になり、小６のチームに参加をしています。

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10名を２クラスに分けて授業を実施しております。

(定員に達しております。)

さて、１年前と比べると、すごく成長したなと感じます。

みんな、すごいですね・・・。

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そのことに、気づき実感させること、改善点を伝えてやること、新たな実行に移す気にさせること

そして、子どもたちが具体的に動き出すこと

今日は、そんな授業にしたつもりです。

あとは、動くかどうか・・・。

加藤

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・成績を上げるための環境

・自立学習のレベルを上げる

これが重要だと考えています！

それを追求してサタトレを実施しています。

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そんな感じで、こどもたちの『感覚』を大切に、かつ楽しく算数を学んでいます。

小学５年生と６年生が、

シュワッチ！と言いながら、中２数学の問題にチャレンジしています。

はじめて受講した６年生が…

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『え～、難しいなぁ！！！』

▶『できた～！！！』

『あれ…答えが違う…』

▶『わかった～！！！』

今日も、そんな日でした！！

また、家に帰っても頑張ろう！！

加藤

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第１回の合格判定テストも終え、夜の終礼で、少し話をしました。

①春期講習の最終日の宿題を

今まで以上のテンションで取り組んだか、手を抜いたか

②４月１回目の授業の小テストを

目標に取り組めたか、小テストはないと思っていたか

③その勉強が

まだまだ足りていないと自覚しているか、していないか

④高校のことは、今はどうでもよい、ただ・・・

合格するために「今」やるべきことをやっているか、サボっているか

とりあえず・・・

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本日もサタトレを実施しました。

最後の最後の最後まで残って頑張った３人にちょっと感動しました。

こういった行動を続けることができれば、必ず伸びます！！

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本当に全員が成長したと思います。

小学生モードから中学生モードに変化する春期講習でした。

まとめテストの取り組む姿勢、その前日の自習、テスト後の雰囲気…

すべてが小学生の頃とは違いました。

でも、それでも自己採点では思うようにいきません…。

それと戦うことが勉強です。

さて、終礼でもお話ししたように、ここから重要になってくるのは…

これはマジです！！

まずはしっかり目標にむかって頑張っていきましょう！！

加藤

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『中３になるまでに絶対に必要なこと！』ということで、数学の授業で毎回ミニテストをしています。少しずつ定着はしてきましたね。

受験生として、合格目指して、本気でやっています！！

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